Aplicación de las TICs a la docencia de Ciencias Sociales: una importante fuente de resultados académicos.

Las estadísticas lo demuestran, el uso de las TICs es fundamental en un aula del siglo XXI para ayudar al rendimiento en clase y a la mejora de los resultados académicos. Este ha sido la conclusión de un estudio realizado en la Universidad de Alicante por la doctoranda María Carmen Soriano López, autora de la tesis doctoral, y que tenía por objetivo conocer que percepción tiene el profesorado de Ciencias Sociales a cerca del uso de las TICs, todo ello para mejorar la enseñanza y aprendizaje de esta rama y medir el impacto que tendrá la formación en TICs sobre las concepciones de los profesores estudiados.

La investigación consistía en la aplicación progresiva de tres cuestionarios a un grupo de profesores de la rama de Ciencias Sociales de institutos de una zona de Alicante, siendo realizados en un período de unos tres o cuatro meses aproximadamente debido a la formación en TICs que recibió el profesorado participante. Las pruebas concluyeron con las afirmaciones de que las TICs no eran utilizadas en un primer momento en clase, pero que la importancia que tienen en ella es decisiva para el aprendizaje de los alumnos y que el deseo a seguir formándose en el uso de las TICs para un mejor dominio es permanente.

Fuente del texto: www.actualidaduniversitaria.com

Herramienta para crear mapas conceptuales

 La página web Bubbl nos permite crear mapas conceptuales de manera fácil y sencilla. El objetivo de crear mapas conceptuales en el aula es que los estudiantes aprendan a sintetizar y  plasmar las ideas adquiridas en un determinado tema de manera esquemática. 
 Además, los gráficos generados pueden guardarse, imprimirse o exportarse a formato jpg. 
 La herramienta es gratuita y para poder trabajar con ella solamente es necesario entrar en la web y seguir los pasos que se nos indican. Lo primero que hay que hacer es pinchar en "Start brainstorming". A partir de esa burbuja inicial se va desarrollando todo el esquema que queremos diseñar. Al colocar el cursor sobre las burbujas, aparecen diferentes opciones (mover, borrar, elegir color, etc.).

 Adjuntamos un vídeo donde se muestra paso a paso cómo funciona Bubbl.us 

El auge de la Física gracias a una serie de televisión

  Según un reciente artículo publicado por el diario británico The Guardian, el éxito de la serie The Big Bang Theory es tal que la popularidad de la materia de Física se ha incrementado notablemente entre los estudiantes desde la emisión de dicha serie.
 The Big Bang Theory es una comedia estadounidense de la cadena CBS. En ella se narran las peripecias de un grupo de científicos amigos que trabaja en el Instituto Teconológico de California. A lo largo de los capítulos la Física aparece en innumerables ocasiones, puesto que se hacen constantes referencias a teorías y principios, pero siempre explicados de una manera sencilla, para poder ser entendidos por todos.
  Según The Guardian, desde que se emite la serie en el Reino Unido, la popularidad de la Física ha crecido considerablemente entre los estudiantes universitarios. Incluso un portavoz del Instituto de Física, Joe Winters, reconoce que la serie ha desempeñado un papel importante en el resurgimiento de la materia, sin embargo, considera también que, pese a lo inspiradora que pueda resultar una serie de televisión, sólo una buena enseñanza de la Física puede convertir ese interés latente en acción.

Una amplia biblioteca en línea

 Gracias a Educared y la Fundación Telefónica los docentes tenemos a nuestra disposición una amplia biblioteca on line en la que podemos consultar numerosos documentos elaborados por expertos, los cuales incluyen temas variados, desde el uso de TICs en materias concretas a teorías sobre el desarrollo del niño. También es posible consultar un apartado con diferentes enlaces de páginas web relacionadas con el mundo de la educación.
 Más información pinchando aquí

Películas con "educación"

La cultura y la educación siempre han ido de la mano, ya que la primera puede servir de herramienta útil a la segunda. Una de las formas más prácticas para que llegue a las personas es mediante los medios audiovisuales; aquí tienen un papel fundamental: las películas, ya que, a parte de mostrarnos historias que son pura ficción, hay veces que se recrean en problemas reales que pueden estar aconteciendo a nuestro alrededor, de ahí la importancia que tienen a la hora de reivindicar o protestar mostrando problemas sociales. 
Si lo enfocamos al campo que estamos tratando, decimos que hay películas que muestran los problemas del sistema educativo o la vida en las aulas de distintos tipos de colegios donde convergen personas de distinta condición social y donde se muestran temas como la marginalidad, el fracaso escolar, la enseñanza vocacional,etc.
El portal de la página Educ.ar nos muestra un listado donde aparecen las 100 mejores películas sobre la educación, entre las que hay muchos títulos que nos pueden sonar: El club de los poetas muertos, Mentes peligrosas, Los chicos del coro, Ana y el rey, Música del corazón, entre otras muchas.

Fuente: Educ.ar

Entrevista a Henry Jenkins sobre la educación actual

 En el siguiente vídeo Henry Jenkins, director de la carrera de Estudios Comparativos de Medios del Massachusetts Institute of Technology, nos habla del estado actual de la educación y la influencia de los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos sobre la misma.

Aprender historia nunca fue tan entretenido

  Seguimos presentando herramientas innovadoras. En este caso es el turno de Tiki-Toki, una página web que nos permite crear interesantes y atractivas líneas de tiempo.
 Con Tiki-Toki pueden crearse líneas animadas y con diseño. Se pueden realizar búsquedas a través de Flikr y añadir las imágenes como complemento de decoración o diseño, haciendo más interesantes las clases de Historia o aquellas otras donde se quiera incluir algún contenido de tipo histórico.

III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales

 Los días 25 y 26 de enero de 2012 se celebrarán en la capital del Principado de Asturias, Oviedo, las III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales.
 En esta ocasión, la ciudad de Oviedo toma el relevo de Granada, donde se celebró el encuentro anterior, siendo Tenerife la primera ciudad anfitriona, en el año 2009.
  La relevancia que cada vez más va adquiriendo la enseñanza virtual, hace indispensable la realización de estas jornadas, en las que, a lo largo de dos días, diferentes ponentes expondrán sus puntos de vista sobre el tema.
  Se pretende con estas Jornadas crear un punto de encuentro y cooperación para toda la comunidad relacionada con los campus virtuales.


 Hasta el 30 de noviembre está abierto el plazo para la presentación de trabajos.
 Consulta aquí toda la información sobre las Jornadas, la programación, los ponentes, etc.

Herramientas eficaces de comunicación

 Para promover la interacción entre distintos alumnos, profesores e incluso centros, existen herramientas informáticas como puede ser el EtherPad, que puede tener un uso docente.
 Ahora, para crear la comunicación entre los distintos sujetos, basta con utilizar este procesador de textos online que excluye la necesidad de registrarse, donde pueden trabajar en un documento simultáneamente y en tiempo real desde sus propios ordenadores, realizando de esta manera trabajos conjuntos y pudiendo modificar y ver los cambios que se realizan instantáneamente; todo esto bajo supervisión de los profesores.

Fuente de imagen:buenmaster.com